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直面问题“立德树人”,深入研究“铸魂育人”——云南工程职业学院思想政治理论课师生座谈会

作者:中共云南工程职业学院委员会     点击数:     更新时间:2019年04月30日

为进一步深入学习贯彻好习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,大力推进思想政治理论课建设、不断加强和改进学校思想政治工作。2019年4月26日,学校党委在B506召开了思想政治理论课师生座谈会,参加此次座谈会的有学校党委书记木红春、学校校长子重仁、学校党委副书记张耀等学校领导以及教务处处长张国强、学生工作部部长黄凯敏、思政与基础教学部主任陶丽娟等中层干部及思政部全体教师、辅导员代表和学生代表,会议由张耀副书记主持。


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首先思政与基础教学部陶丽娟主任传达学习习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会讲话精神。

其次是思政理论课教师代表发言,于大海老师简要介绍了思政部师资队伍做简单介绍,为了上好思政课我们做了什么——怎么做——以后将如何完善以及在教学中遇到的困难等内容。黄祥老师以“强国强教背景下高校思政理论课及教师的责任与担当”为主题,从国家政策层面谈我们不培养“旁观者”,更不培养“反对派”,我们要顺应新形势下职业教育改革发展的趋势,服务高职院校质量发展,做新时代合格的思政课教师!从思想政治理论课教师的层面谈到一方面我们要坚守好阵地,积极防御,另一方面也要适时主动出击,主动作为,既要能打“游击战”、“运动战”,更要能打“阵地战”“打硬战”。我们要坚持传播马列主义真理,与时俱进推进马克思主义大众化,深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,把改革创新作为新常态。黄祥老师还分享了自己的5点经验,他谈到思政课程的建设是长期而长远的,全面而综合性的,必须与学校整体建设融为一体,实现整体性、协调性发展;处理好安全与质量的关系,安全第一,质量求胜;坚持独立自主探索,学会自己走路,走自己的路;处理好理论教学与实践教学的关系。

辅导员代表张军老师发言,张军老师提出以“三生教育”为突破,激发学生的学习兴趣,提升第二课堂的影响力,而刘锦波老师在了解学生需求基础上,从思政教师和学生的双重角度来分析,指出思政课是非常重要的课程,我们要深入分析学情,结合学生实际上好思政课。

学生代表发言,余浪同学自己从思政课中获得的收获以及从自己的角度提出一些建议,孔维丹同学对上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程前后认识的转变以及这门课程带给自己的改变和帮助,解国丹同学主要是回顾上学期《思想道德修养与法律基础》这门课带给自己的收获以及《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程对当代大学生的重要性方面进行阐述。

部门代表学生工作部部长黄凯敏发言,黄老师谈了上思政课要坚守原则,把握原则和度,潜心研究学生的特点,有的放矢,尝试阶段性教学和研讨式教学,思政课教师提升和展现个人魅力。并谈到部门协同,发挥思政教育同向同行的作用。


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校长子重仁讲话,首先强调思政政治理论课对于高职高专学生的重要性,应帮助学生树立正确的三观,其次为上好思想政治理论课教师应加强课程创新和改革,同时选择正确的传播方式很重要。加强课程资源的收集和整合,形成大思政意识和格局,但“如何做”才是关键,最后子校长提出对学校思政课的希望,希望学校思政课的效果能迈上新台阶,也希望年轻教师能快速成长起来并提升科研能力。

最后学校党委书记木红春做总结讲话,木书记了解一些教师的实际工作量,强调加强各部门间的合作,与大家共同分享学习了习总书记全国思政课教师座谈会精神的体会,并对全体思政课教师提出了三个要求,我们要讲政治,要讲学习,更要讲创新。


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本次座谈会的召开,更进一步认清了思想政治理论课教学现状,摸清了学生的学情,我们全体思政课教师需要透过现象看本质,用马克思主义辩证唯物主义的方法辩证的分析这个问题,找到问题的关键点,对症下药,逐渐优化思想政治理论课课堂,与学校各二级部门充分写作,发挥思想政治理论课“全员、全程、全方位”育人功能,为我校“大思政”格局的构建添砖加瓦!


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